为促进青年教师快速成长，提升青年教师的综合素质及教学能力，激发青年教师在教学内容、教学方法改革和教学研究等方面发挥主动性和积极性，引导青年教师加强教学基本功训练，领导力教研室于5月12日在J1-409教室举行授课方法分享讨论会，以鼓励青年教师加强相互学习，努力提高自身教学实践能力和业务能力。

　　张霞教授于5月12日在J1-409教室举行授课方法分享讲座，以期向教研室同事起到示范引领作用。

　　本次会议首先由张霞教授分享自己的教学经验。张霞教授从课堂构成、课程分析、教学设计及教学方法四个方面分享了自己授课经验。在讲座过程中，张霞教授表现出了饱满的热情，对讲座的各个环节的把握主次分明，特别对教学设计和教学方法进行了重点描述。

　　接着，在听完张霞教授的经验分享后，众多老教师纷纷提出了自己的看法与课程改革的构想。教研室主任杜文奇建议，应该在授课内容的基础之上增加学情分析，以便更好地掌握教学目标与开展教学内容。赵荣老师提出，在教学内容的实施开展中应该适当地穿插信息产业案例分析，案例不能过于集中也不能过于分散，以达到深化理论的目的。最后，众多老师都针对于自己课堂出现的问题，做了分析和总结，为青年教师教学业务水平的提高，起到了积极的作用。

　　最后，教研室主任杜文奇指出提高教师教学水平是基础工作，课堂教学是教学活动的基础和核心。面对学生的教学活动,授课是交流接口，课堂教学是课程的灵魂，没有好的教学过程就等于没有效果。同时，杜主任表示，希望青年教师们，通过教学经验分享，交流互鉴、取长补短、提炼精华，不断提升自身教学能力。

　　(淬炼·国际商学院供稿)