课程建设是高校教学工作中的一条重要生命线，课程建设要求高校紧跟社会、经济、科学技术发展的步伐，掌握社会经济对人才需求的发展趋势，不断提升专业化教学水平，培养专业化优秀人才。为进一步推进商科教育与专业教育的融合提升，于10月14日下午开展了粹炼·国际商学院市场营销和人力资源课程组的课程建设的交流座谈会。集团商科教育委员会主任廖成林教授、重庆移通学院校长助理兼淬炼商学院院长张平老师出席了本次座谈会。

　　本次交流会议内容主要有两个环节：一是由各个课程组进行课程建设汇报，并针对课程建设中出现的问题向两位专家教授请教；二是自由交流，现场参会的老师们可就自己教学相关的困惑与廖成林教授、张平老师进行深入交流。针对大家存在的共性问题，廖成林教授、张平老师提出以下改进意见：一是继续推进模块化教学，加强完满教育与商科教育高效融合；二是教师上课要用自己对教学的热爱和激情调动学生情绪，活跃课堂氛围，提高学生课堂参与度，同时做好课堂管理；三是对于如何加强学生的过程考核给出一些具体的建议。

　　在与教师的交流中，张平老师特别强调教师要有所长，不管是横向还是纵向，都应有擅长的专业方向，要不断学习并提高学术能力。对于商科和非商科学生要有针对性地教学，商科学生要系统化学习，而非商科学生则是掌握重点知识。

　　最后，廖成林教授和张平老师表示，在“新商科”培养模式下，提升师资水平、提高教学质量是推进课程建设的重要途径。并且，张平老师指出，商学院教师需要准确把握新商科的差异化特点，突出优势，培养最懂管理的工科人才、最具综合能力的商科人才。通过此次座谈会，教师对于完满教育与新商科教育的融合找到了更为高效的方法。同时，教师可以充分利用校企合作单位和校友等社会资源，为学生提供更多的工作机会和创业平台。(淬炼•国际商学院供稿)