教师授课计划是完成教学计划、落实教学大纲要求、安排学期授课内容、教学进度以及采用主要教学方法和手段的主体计划。为了解教师们教学授课计划执行情况，督促教师们按照授课计划完成教学任务，财务会计教研室全体教师于4月26日下午，在J3-307进行了课程论证会，本次会议由财务会计教研室主任王晓琪老师主持。

论证会伊始，财务会计教研室所有老师汇报了各自所带课程的教学进度以及于授课计划的差异。专业课程的教学进度与授课计划基本吻合，而商科课程尤其是《数字经济时代的财务管理与应用》教学进度与授课计划差异显著。王发群老师作为承担本课程的教师之一，提到讲授第二章资金时间价值时，既想同学能掌握，又想为后续章节打基础，所以用时较多。

我校坚持“四位一体双院制”的培养模式，课程设置以32学时居多，学时与内容的矛盾突出。“砍”内容的办法是不可取的，必须要在教学法和教学内容的改革上做文章。刘佳老师提出在授课过程中可以简化公式推导，注重结果和应用。例如以现实生活中的房贷，结合资金时间价值公式，利用exl表格，算出每月偿还金额，明确知识的同时，做到学以致用。

王晓琪老师对所有教师的授课进度情况做了总结，学时少任务重是每门课程都面临的难点，建议任课教师可以根据学生的层次，结合人才培养前后衔接的课程，通读教材，提炼授课的重点和核心内容，鼓励任课教师借助教学改革试点这一良机，改变传统的授课方式、考核方式，采用案例教学法，强调过程考核。

此次论证会的开展，犹如一场及时雨，为后续的教学进度有序推进、教学内容把控、教学质量的提升都将起到决定性作用。今后，我们将结合课程与学生特点，在以学生为中心的教学理念指导下，转变教学思路，开展教学方法改革的探索与实施，助力培养数字经济时代高情商经营管理人才！

供稿：淬炼商学院

采写：王发群

摄影：王晓琪