随着全球化的不断推进，国际交流是提升高等教育发展的重要手段。学校积极响应国家政策，大力推进国际化战略的方针指导下，推出了多国的短期交流项目。2023年9月15日，领导力教研室全体教师在3号教学楼310开展活动，王瑜老师分享了参加比利时布鲁塞尔自由大学夏令营项目的所见所闻，与老师们一同探讨如何在课堂中提升学生积极性，扩展学生的国际视野。

首先，王瑜老师向大家介绍了比利时的教育体系。比利时的大学教育会分成两个体系，一类属于职业型学士学位--职业型高级学士方向，研究方向更为具体，一般会选择直接就业。一类属于学术型高等教育--学术型硕士学位-学术型高级硕士学位--学术型博士学位，然后可以在第二第三阶段选择直接就业，也可以继续攻读博士。虽然与国内的培养体系有些不同，但是在我们的教学实践活动中，实际上与第一类教育方向不谋而合。作为华东地区唯一的全员书院制大学，学校为学生们提供了除理论知识之外的完满教育。我们作为教师，更多需要考虑到如何让完满教育真正落实到教学活动中。

在讨论中老师们表示，我们可以与学生分享最新的行业报告、分享国内外热点新闻、共读信息产业大咖阅读传记等等，此外我们需要学会向学生提问，在做教学设计时侧重于激发学生的思考。

最后王瑜老师提到在项目期间，全体师生一起参加了合作院校的学习课程和学术活动，同时通过走访参观深入了解当地的文化和社会环境。同学们在国际环境下，表现的自律、积极，同时也更愿意与同学和老师们交流。这也需要我们教师反思真正优秀的课堂到底如何开展，怎样才能充分的激发学生的兴趣，给予学生更多表现的机会。

老师们表示，作为一线教师，每一位老师需要在课内外不断充实自己的视野，可以在课堂中增加各类互动，让学生了解不同国家的文化、教育体系，增强学生的综合素质和国际竞争力。

供稿：淬炼商学院

采写：王瑜

摄影：贾学东