为进一步推进新商科建设，提升商科教育质量，中国新商科大学集团商科教育常务委员会于2024年10月18日在泰山科技学院图书馆第一会议室召开2024-2025学年第一次扩大会议。来自集团商科教育委员会和重庆移通学院（合川校区&綦江校区）、晋中信息学院、泰山科技学院三校四区的领导、教师代表参加此次会议。会议由集团商科教育委员会主任廖成林教授主持。

本次会议共分成四个部分。

集团商科教育委员会主任助理张平宣读集团商科教育委员会和集团商科教育常务委员会人员调整名单。第二部分，三校四区代表范保珠、曾璐、牛晋霞、鹿敏分别汇报了本学期在课程建设、师资队伍建设、产教融合、学生培养等方面取得的成绩，并对存在的问题进行了分析，提出了改进措施。第三部分，全校商科板块、专业商科板块、国际商科板块、案例开发中心&实战项目板块的负责人李义红、王江骥、李魁梅、陈晓曼分别围绕新商科建设的主要成果、存在的问题与对策以及后续工作的主要思考等议题进行了深入交流。

第四部分，各校分管领导分别对会议进行了指导。

泰山科技学院校长助理解嵘肯定了三校四区各个板块的工作成果，认为大家的工作各有特色，各有侧重。针对产教融合的相关工作，解嵘助理提出：在人才培养过程中，要从产业需求角度培养人才，积极推进高管进课堂活动，不断改革课程体系和教学方法。在产学研合作过程中，需要注重成果转化，做到校企共享研究成果。在师资队伍培养上，鼓励校企联合培养双师型教师，开展双师互聘工作。产教紧密结合，培养一批实力过硬的师资队伍，为践行应用型人才培养的目标夯实基础。注重成果转化，将工作做实，开创工作成效。要做到“树品牌，立形象”。强化商科教育品牌宣传，提升商科教育竞争力。

集团商科教育委员会主任助理张平表示，各校区板块从体制建设、教学管理、内外部资源整合汇报的非常全面，总体体现在，战略方向清晰、执行体系逐步完善、成果体现多样化。面对目前管理团队的问题，他总结为三个“多”：多体系管理和推进过程的矛盾、多任务落实的压力、多资源渠道整合的纠结。他对后期工作提出两点要求。一是要从战略体系思维角度开展工作，明确商科教学体系的目标定位，优化教学内容和商业实践，体现信息产业商科特色，确保新商科建设体系与迎评促建融合发展。二是对2025全国中小企业品牌营销案例公益征集大奖、实战项目等事项做出安排。

集团商科教育委员会主任廖成林教授对于三校四区的工作开展以及取得的成绩给予了高度评价并进行总结讲话。他提到，新商科建设是一项系统工程，在保持现有态势稳健进步的同时，仍需要各方继续努力。在思想和观念上，要常抓不懈常态化学习，坚定不移的执行公司定位，从系统性角度开展工作。在行动上，廖成林教授从关注显示度较高的工作内容、数字化升级改造、推进板块建设和深挖案例资源等方面提出要求。他希望各校区能够继续加强合作，组成“联合舰队”，打造一支居安思危、能力过硬的商科教育团队。坚决落实国家教育工作会议要求，明确信息产业商学院的定位，推动新商科教育的发展，共同培养面向未来新商科精英人才。

供稿：淬炼商学院

采写：王瑜

摄影：王旭